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Séminaire PFI – DOUALA 2018

Séminaire PFI – Du 14 au 19 mai, les élèves de 3ème année en cycle ingénieur informatique.

Ce séminaire de 5 jours, nommé PFI (Projet de Formation Individualisé), a permis aux 10 élèves du CEXI.exia Cameroun , de travailler sur eux-mêmes (connaissance de soi), de travailler sur les compétences des métiers qu’ils visent et de présenter les enquêtes sur les métiers identifiés.

                                  

Le Projet de Formation Individualisé : fil directeur de l’accompagnement

Chaque élève ingénieur en informatique  prépare au sein de son  campus un diplôme d’ingénieurs en informatique, et en entreprise, il acquiert des compétences spécifiques à un métier d’ingénieur informatique : réseau, maintenance, sécurité, développement …

La démarche PFI permet à chaque élève ingénieur de définir ce métier, puis d’identifier et de mettre en place les moyens en centre et en entreprise pour s’y préparer.

    

Cette démarche PFI est itérative tout au long de sa formation. Elle s’acquiert en s’appuyant notamment sur :

  • la méthode d’Education Aux Choix Professionnels (méthode conçue par l’UIMM) ;
  • des enquêtes sur les métiers d’ingénieurs ;
  • l’appropriation de la notion de compétence ;
  • l’autonomie et la prise de responsabilité en cohérence avec le projet de formation ;
  • l’autoévaluation ;
  • la négociation des différentes missions en entreprises ;
  • le choix de tout ce qui peut être individualisé dans la formation.

En s’appropriant de cette démarche, l’élève ingénieur devient acteur de sa formation.

L’élève ingénieur est accompagné dans cette démarche par un enseignant-formateur et un maître d’apprentissage. Lors des entretiens individuels ou lors des évaluations en entreprise, le document PFI sert de fil conducteur.

    

Au travers de cette démarche, l’élève ingénieur se donne les moyens de choisir son orientation et de construire une stratégie en vue de cette orientation ; il peut changer de projet au fil du temps ; le travail lui permet de comprendre ce qu’il perd ou gagne au changement, comment il doit modifier sa trajectoire ; il est important d’accompagner cette réflexion pour montrer comment la démarche permet de choisir plutôt que de subir.

A court terme, les objectifs sont :

  • définir son projet professionnel
  • évaluer l’écart entre les compétences requises et les compétences acquises
  • se construire une formation pour combler cet écart
  • préparer son insertion professionnelle

A long terme, il s’agit pour l’élève ingénieur de s’approprier une démarche de gestion de sa carrière qu’il pourra mettre en œuvre dans sa vie professionnelle, après l’avoir appliquée pendant les trois ans de sa formation.

PROGRAMME DE LA SEMAINE

Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi
08-12h Organisation forum métiers Radio Radio Organisation CFI Présentation CFI et bilan
12h-13h Repas Repas Repas Repas Repas
13h-17h Forum Métiers Match de basket Visite musée maritime +glacier Match de foot  
17h-19h Prépa radio        

Visite musée maritime de Douala.

           

    
                

 

 

Match de foot.

          

 

 

 

Rodrigue Pousseu, exar 2019, nouvellement certifié CCNA

 

POUSSEU TAYA Rodrigue, actuellement étudiant en 4ième année en management des systèmes d’information au CESI.exia Cameroun. Avant d’y arriver, il est passé par l’institut Africain d’informatique où il a obtenu un diplôme d’ingénieur des travaux options systèmes et réseaux.

La pédagogie active et innovante PBL (problem based learning) pratiqué par le CESI.exia a été une grande découverte pour lui. Il s’est trouvé contraint de rapidement s’adapter à cette pédagogie ; qui tout en rendant l’étudiant autonome le met au quotidien face aux problématiques informatiques des entreprises auxquels il faut apporter des solutions. Son projet professionnel à court terme vise à être un ingénieur en sécurité des systèmes informatique.

Un tel profil nécessite d’avoir de bonne bases en système réseau et le système le plus manipulé dans ce domaine est linux .C’est dans le but de bien s’outiller pour ce domaine en informatique qu’il a décidé de passer les certifications CCNA Routing and Switching pour avoir des bonnes bases en réseau et LPCIC1 pour avoir des bonnes bases sur les systèmes Linux.

Pour la petite histoire en fin 2016,CISCO trouve qu’il y’a un réel problème de sécurité des systèmes d’informations dans le monde et décider d’octroyer une bourses d’étude aux meilleurs ayant successivement réussi 3 étapes. POUSSEU TAYA Rodrigue a dont passé avec brio ces 3 étapes ce qui lui a valu une acceptation dans le programme de CISCO.

Ce programme vise à faire obtenir aux boursiers la certification CCNA Cyber Ops qui est une certification qui donne des connaissances et des compétences dans les SOC (Security Operation Center). En bref, un SOC est un centre d’opération de sécurité utilisé pour surveiller, prévenir, répondre aux incidents en temps réel. Cisco s’occupant de payer les 2 modules de la certification et de fournir les ressources nécessaires pour se préparer, en plus de d’autres exigences à respecter même après avoir été admis dans le programme. Mais au final, après un travail de dur labeur il a obtenu sa certification CCNA Cyber ops.

Comptant à long terme s’orienter dans le management de la sécurité des systèmes informatiques il compte en plus de la certification CCNA Cyber ops obtenir d’autres certifications tels que CEH ,OSCP (qui sont orientés pour le pentesting), CISA, CRISC (qui sont orienté pour le management en sécurité des systèmes d’information). Il trouve que son parcours au CESI.exia Cameroun est assez intéressant parce qu’il apprend beaucoup de chose surtout dans des domaines qui ne sont pas forcément orientés dans son profil de carrière. Mais qui l’aideront certainement pour la suite. D’après lui-même si on ne maîtrise pas tout c’est important d’avoir des notions sur d’autres domaines que celui dans lequel on voudrait exercer cela nous rend polyvalent et nous donne une grande capacité d’adaptation dans n’importe quel domaine de l’informatique.

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Journée Portes Ouvertes

Venez découvrir sur les Campus de Douala, les formations et les laboratoires de l’Institut Ucac-Icam dans une visite guidée.

 

 

 

 

 

Résultats des olympiades et remise des prix aux lauréats.

Echanges avec la direction

Le samedi 17 mars 2018 de 09h à 15h à Douala

 

 

L’Exia Cameroun au Digital Thursday

NGEUKAM STEPHANE, Etudiant première année 2nd Cycle Exia.Cesi, Promoteur du projet ERCOM

Finalistes

L’Exia Cameroun est content du projet ERCOM porté par 3 de ses étudiants au #DigitalThursday.  Le projet ERCOM est le projet qui permettra à nos Exars de participer à la phase finale. Nos finalistes sont les suivants :

  • Stéphane NGEUKAM première année du 2nd cycle (Promoteur du projet)
  • Cheryl NGAÏSSIO première année du 2nd cycle
  • Abdelaziz NJOYA première année du 2nd cycle

Le projet Ercom

Le projet ERCOM a pour objectif de booster les employés dans une entreprise à améliorer leur méthode de travail et en facilitant l’exécution des tâches dans des délais optimaux. Les fonctionnalités rattachées à ce projet sont les suivantes :

  1. Allocation des tâches à un employé à exécuter dans un délai bien précis ;
  2. Vue globale de l’employeur sur la productibilité de chaque employé par les résultat d’un audit délivré par ERCOM
  3. Superviser l’évolution des tâches d’un projet alloué à chaque employé
  4. L’évaluation automatique des employés
  5. Notification de l’employé et l’employeur par des messages d’alertes au cour de l’évolution des tâches.

L’une des particularités de ERCOM est qu’il est personnalisable en fonction de l’entreprise cliente.

Le Digital Thursday

L’objectif du Digital Thursday est de valoriser des projets sur le domaine du numérique pour des jeunes start-upeur.

Le séminaire PFI

Au cours de la 1ere année second cycle, le séminaire PFI (Plan de Formation Individualisé) encadré par le corps enseignant, amènent les étudiants à travailler sur leur projet professionnel. A l’issue de celui-ci, ils feront le choix d’un métier afin de développer une expertise scientifique, technique et managériale pour le métier ciblé. L’objectif à terme est de rendre l’étudiant opérationnel dès la sortie de la formation. Ce travail peut donner lieu aux passages de certifications éditeurs (Cisco,Microsoft, Oracle…).